Urednik je stroga i fasciozna osoba. Uvijek vidi pogreške i propuste u bilo kojem tekstu. Ali kako je s postupkom uređivanja? Malo ljudi zna, ali sve se faze lektoriranja rukopisa temelje na psihološkom modelu bilo koje ljudske aktivnosti.
Na temelju rada psihologa moguće je izgraditi shemu za proučavanje složenih oblika ljudske aktivnosti. Njegova struktura:
- primanje informacija;
- izjava o zadacima;
- stvaranje obrasca ponašanja i shema očekivanih rezultata;
- akcije i njihovi rezultati.
Svaka točka sheme određena je u uredničkom radu specifičnim praktičnim koracima.
Prva komponenta - djelo autora dolazi u urednik. Ako je ovo umjetničko djelo, urednik će pročitati bilješku, sažetak.
Druga komponenta - urednik postavlja zadatak. Ovise o vanjskim okolnostima i kvaliteti materijala. U ovoj se fazi određuju vrsta uređivanja, volumen rukopisa, žanr i oblik kontakta s čitateljem.
Treća komponenta je akcijski plan za uređivanje. Urednik bira način rada na tekstu: samostalno, zajedno s autorom ili slanjem rukopisa na reviziju.
Posljednji korak je uređivanje. Proces je zbog komunikativnog odnosa između čitatelja, autora i urednika. Samo urednik kombinira kreativnost i analitiku. Stoga psiholozi provode istraživanje u radu urednika kada maštu obrađuje logika.
Očekivani rezultat u procesu rada je svjesnost teksta, ozbiljan stav prema svakoj riječi, razumijevanje različitih nijansi pripovijesti.
Osnova rada je kontrola. Ovo je sposobnost gledanja teksta od čitatelja. Zahvaljujući kontroli, tekst ispravlja i mijenja oblik, postaje jasan i lagan za čitanje. Važno je osjetiti trenutak kada treba zaustaviti uređivanje, jer će u protivnom pretjerana obrada dovesti do jednostavnosti teksta, što će izazvati samo dosadu.
Za autora je urednik prvi čitatelj koji objektivno ocjenjuje rukopis i započinje rad na njemu zajedno s piscem. Koristi se psihološki model jer zahvaljujući njemu urednik održava aktivnu percepciju teksta i stvara uređivanja i preporuke za autora tijekom cijelog rada na tekstu.
