Osobe s invaliditetom zasebna su kategorija građana koji su zapali u teške životne situacije, a koje nisu u stanju samostalno se nositi. Njihova socijalna prilagodba, unatoč pomoći države, težak je proces.
Država se obvezuje pružiti materijalnu pomoć ovoj kategoriji ljudi, kao i stvoriti sve uvjete za puni život osoba s invaliditetom. Posebnu ulogu u podržavanju života osoba s invaliditetom igraju ustanove socijalne zaštite kao dijela društvene sfere društva. Pružaju usluge, uključujući primarne potrošačke usluge, medicinsku pomoć, pravne savjete i, jedno od najvažnijih, psihološku podršku.
Osobe s invaliditetom svakodnevno se suočavaju s brojnim problemima koje je izuzetno teško prevladati sami. Jedna od glavnih poteškoća je usamljenost. Bez podrške rodbine, prijatelja, rodbine, teško je stvoriti unutarnji pozitivan stav kako bi razvili osobni potencijal za rehabilitaciju u društvu i prilagodbu novim životnim uvjetima. Uz pomoć osobe s invaliditetom, socijalni radnik je uvijek spreman pomoći otkriti svoje mogućnosti, zahvaljujući kojima se mogao prilagoditi, otkriti sebe s druge strane. Ali često su osobe s invaliditetom zatvorene od ljudi, stvarajući svoj vlastiti unutarnji svijet, takozvani karapace, čime odbijaju primati bilo kakvu pomoć ne samo od socijalnih službi, već i od rodbine.
Socijalna prilagodba osoba s invaliditetom prilično je naporan proces. Iako ova kategorija prima materijalnu i socijalnu potporu države u obliku socijalnog paketa, to je samo jedan vid pomoći. Ako ne uništite sve barijere koje ih okružuju, ova pomoć bit će potpuno površna.
Glavna psihološka prepreka u životu osobe s invaliditetom je nerazumijevanje drugih. U pravilu se trude vratiti u prošli život, imaju cilj rehabilitiranja, ali su suočeni s činjenicom da se njihov odnos prema njima drastično mijenja. Ljudi oko njih više ih ne smatraju punopravnim ljudima koji su u stanju da produktivno rade za dobro društva. Vrijedi napomenuti mjere države, koja citira poslove za osobe s invaliditetom, pružajući im mogućnost da se vrate na posao i osjećaju se potrebnima.
Provodi se inkluzivni obrazovni program za djecu s poteškoćama. Omogućuje učenicima s invaliditetom obrazovanje uz rame s vršnjacima bez patologija. Međutim, to često dovodi do poteškoća s tehničkom opremom zgrada i prostorija za potpuno kretanje djece s poteškoćama.
