Ivan Dmitrievich Ermakov - ruski i sovjetski psiholog i psihijatar, književni kritičar, umjetnik, sudionik mnogih izložbi. Jedan je od osnivača psihoanalize u Sovjetskom Savezu. Psihijatar i analitičar postao je organizator i voditelj Državnog psihoanalitičkog instituta, Ruskog psihoanalitičkog društva.
Do sada nije procijenjen doprinos Ivana Dmitrieviča ruskoj psihoanalizi. Većina njegove ostavštine do danas je nepoznata. Međutim, iz dokumenata pohranjenih u arhivima jasno je da je Ermakov bio zanimljiva osoba.
Vrijeme formiranja
Biografija poznatog lika započela je 1875. godine. Rođen je u Konstantinopolu (Istanbul) 6. oktobra. U obitelji je odrastalo troje djece. Ivan je bio najstarije dijete. Čitavo djetinjstvo budućeg voditelja prožeto je kreativnošću. Dobro je slikao, pisao pjesme, eseje. Kasnije je volio svirati gitaru, klavir.
Ermakov je 1888. upisao prvu klasičnu gimnaziju u Tiflisu. Studenti su učili ne samo opće obrazovne discipline, već i plesove, glazbu, mačevanje, gimnastiku. Škola je imala svoj orkestar, u kojem su svirali srednjoškolci. Ivan Dmitrievich je 1896. završio studije i otišao u Moskvu.
Sljedeće godine mladić je upisao prijestolnicu Sveučilišta u prijestonici na medicinskom fakultetu. Tamo se studentica zainteresirala za psihopatologiju. Budući liječnik bavio se istraživačkim i znanstvenim aktivnostima.
Profesor Roth, koji mu je postao mentor, skrenuo je pozornost na mladog obećavajućeg stručnjaka. Godine 1902. školovanje je uspješno završeno. Tijekom studija Ermakov je vodio dnevnik. Sadrži razmišljanja, kratke svakodnevne skice pod općim nazivom "Iz priča mog prijatelja".
Diplomirani je započeo rad na Klinici za živce na Sveučilištu. Od 1904. godine Ermakova je u vojsku zatražio psihijatar. Mladi liječnik skupljao je kliničke materijale. Sažeto je sažeo u svojem izvješću "Mentalna bolest u rusko-japanskom ratu iz osobnih zapažanja."
Znanstvena djelatnost
Radovi su provedeni uz prijem u bolnicu i tijekom evakuacije u stražnji dio. Ermakov je u svom govoru obavio pregled literature i dao kratke komentare o učestalosti oblika psihičkih poremećaja koje je opazio. Članci Epilepsija u rusko-japanskom ratu i traumatskoj psihozi pružaju anamnezu.
Liječnik je vlastite zaključke usporedio s opažanjima drugih znanstvenika. Zaključio je da razvoj bolesti izaziva ne sam rat, već nasljedni čimbenici. Godine 1907., Ivan Dmitrievich počeo je raditi kao asistent u Klinici za psihijatriju kod profesora Srpskog, a potom je promaknut u višeg asistenta. Na ovom je položaju radio do 1921. Uspješno je uspostavio osobni život, oženio se. Podaci o njegovoj supruzi praktički nisu sačuvani. Poznato je samo njezino umanjeno ime Nyusya.
Mladi liječnik nije napustio časove slikanja. Slikao je portrete svojih kolega i vođa. Ermakov je tijekom svog rada pet puta putovao u inozemstvo na znanstvena putovanja. U Berlinu je Ivan Dmitrievich trenirao kod profesora Ziegela, proučavao melankoliju i mentalne poremećaje u djece.
Dok je u Zürichu 1913. godine Ermakov razgovarao s profesorom Blairom, započelo je poznanstvo s psihoanalizom. Nakon povratka u Rusiju, Ivan Dmitrievich predstavio je rezultate rada. Psihoanalizu je uzeo kao metodu koja pruža pristup temeljima mentalnog života.
U "Patologiji respiratorne emocionalnosti", "Sinesteziji", "O psihološkom podrijetlu katalepsije" navodi se problem i mogućnost poboljšanja istraživanja pomoću psihoanalize.
Autorski razvoj
Ermakov je holistički smatrao problem sinestezije posljedicom aktivnosti mentalnog aparata. Nakon toga, znanstvenik se usredotočio na korištenje novog smjera u području umjetnosti. Razvio je psihologiju dječjeg crtanja, igara, organskog znanja djeteta.
U 1910-1920 formiran je organski pristup psihi. Metoda je postala glavni fokus u istraživanjima. Korišten je u različitim temama, posebno u člancima iz područja umjetnosti. Postoje radovi u kojima se pristup koristi u analizi ukrasa grčkih vaza.
Suština pristupa u dječjoj psihologiji leži u provođenju istraživanja temeljenih na prirodi djece. Glavni kriterij bio je spol. Znanstvenica je zaključila da dijete opaža značajan dio svijeta, aktivnosti, odnosno onoga što dijete sam pripisuje vanjskom okruženju.
Razumijevanje dječje aktivnosti objašnjava samo kretanje svijetom. Ivan Dmitrievich uveo je taktilnost kao karakteristiku spolne diferencijacije. Prema tom principu, psihički je izgrađen kao samo-razvijajući se proces.
Početkom prošlog stoljeća psihoanaliza se koristila i za primijenjene zadatke. Široko se koristio u književnim djelima i analizi djela klasika. Osnovana je ruska psihoanalitička književna kritika.
U analizi znanstvenik koristi vlastiti pristup, organsko razumijevanje. Književni kritičar pokušao je izvršiti strukturalnu analizu autorovog jezika, primijenio holistički pristup proučavanju spisateljskog djela.
